10月17日上午，无锡外国语幼儿园关于市教育学会“十三五”教育科研立项课题——《幼儿童话教育的实践研究》的展示活动在园内报告厅举行。活动围绕“童话教育”课题展开，幼儿们通过童话故事表演、童话皮影戏表演、童话剧表演等形式，展示入学以来的部分学习成果。新吴区教师发展中心主任丁玲玉，硕放中心幼儿园等园长一行，新吴区部分幼儿园老师，外国语幼儿园部分幼儿、家长近50人参加了本次活动。
当天，除了幼儿们带来的《公主和猫》、《三只小猪》、《小青虫的梦》等精彩的童话节目表演，幼儿园老师和不少家长都参与到活动中。张艺老师的童话故事《我的幸运一天》，故事情节跌宕起伏，在她有声有色的描述中，幼儿们听得津津有味。在童话教学活动《我选我自己》的展示环节，杨爽老师通过童话的形式让幼儿们明白“选举”的含义，并引导幼儿大胆模仿并创编故事里动物的话，初步懂得“做事要为他人着想，不能只想着自己”的道理。大班毕业生王宝润妈妈通过一组组照片分享孩子在外国语幼儿园“童话教育”中收获的点点滴滴，她坦言，孩子是在童话故事的陪伴下成长的，童话教育在孩子品德、语言、智力等方面影响很大。
据悉，外国语幼儿园“童话教育”实施形式为：小班年龄段——倾听童话，中班年龄段——讲述童话，大班年龄段——进行童话游戏。围绕着这几个基本点，幼儿、家长、教师三位一体开展各种丰富的活动，把课题研究常态化、生活化、简单化。“在实施的过程中，幼儿的倾听习惯、语言能力、想象力、创造力、游戏能力都获得了锻炼和提高，老师们逐渐认识到了童话教育的积极作用，每月老师们都会把班级中围绕童话开展的教育活动写成教育故事，大家一起分享学习。每学期，每位教师会总结经验，撰写论文。2年来先后有17篇童话教育的论文在省市区获奖。”无锡市外国语幼儿园副园长，同时也是该课题的主持人徐晓卓在谈及“童话教育”时说道。
“现代科技的发展虽然为幼儿提供了海量的信息资源，孩子可能精通各类手机、ipad游戏，却不认识自家楼下院子里的花草的种类，童年越来越商品化，甚至变成了经济发展过程中的牺牲品。”徐晓卓称，童话作为呵护儿童心灵的精神食粮，一方面以儿童容易接受的方式展示现实生活中存在的美丑、邪恶，使儿童在潜移默化中习得人类的永恒的文化价值理念；另一方面，它以隐喻象征的形式透射出孩子的内心冲突与情结，使儿童不受创伤地释放内心的压力，引导儿童在童话中收获心灵的成长。因此从2015开园开始，学校就不断地进行在幼儿园实施童话教育的探索，引导幼儿主动感知美、获得审美愉悦、激发幼儿产生审美情感。
