近日，无锡外国语国际部金融实习项目组织了学员与家长就进行了这样的一次导盲互动游戏。
首先，这次活动的组织者-信诚集团夏老师给各位家长与同学简单说明了游戏规则，并把所有家长与老师分成“盲人”与“哑巴”两组队伍。
“盲人”组的同学和家长们都带上眼罩，被工作人员带到校园的各个角落，等待被救援。
“哑巴”组的学生和家长要带领盲人顺利通过校园的各种障碍，并保护盲人不被工作人员的充气棒所伤害。
互动游戏中，因为“哑巴”不能与“盲人”有任何言语上的交流，所以他们只能在肢体上进行必要的配合和交流，以至于让“盲人”抬手或是低头的动作在整个游戏中都显得是那样的复杂和艰难。
最终“盲人”全都被顺利带回教室，并一个个的猜测谁是搀扶你的那位“哑巴”。
随后，一个小组的“哑巴”和“盲人”组的成员互相拥抱，表达对方的支持与帮助。
“你感受到了盲人的这双手给你带来的安全感吗？你还记得他们默默地为你做了什么事吗？” 在互动游戏结束后的分享阶段，夏老师让“盲人组”成员说出了自己在扮演“盲人”与“哑巴”互动过程中的感受。一位充当“盲人”的家长深有感触地说，在等待过程救援的过程是非常孤独并且无聊的。但是突然导盲的“哑巴”来到他的身边，就像黑暗中带来一线光明，虽然不知道脚下的路是什么样的，但是心里顿时有了安全感，可以很大胆的迈出下一步。
生活中我们是不是都有这样的感受呢，我们或者是帮助者，或者是被帮助、被引导者的角色。可能你是帮助者，会像同伴一样牵着我的手，耐心的指引着我爬过山丘，跨过障碍，遇到有杂草丛生的地方，还先用自己的脚去试试，才让我踩上去。你是一位很具耐心、细心的引导着，承担着责任。也可能，你在生活中扮演的就是被引导者，你记不记得在失意时总有一位长者、一位朋友耐心安抚你、引导你，带着你走出低迷的沼泽。更多的时候，我们既是引导者也是被引导者。
