锡外相信，幸福的老师才能教出幸福的学生。
如「思远·YUE见幸福」教师读书沙龙上
静下心 聆听彼此内心的世界
如「校长会客厅」
发问 聆听 交流 思考
圆桌派里的一切都充满意义
亦如拥抱AI时代
把老师从纷繁复杂的工作中解放出来
让TA们体会更多的「小确幸」
昨天上午
锡外教师发展中心联合哈佛大学无锡校友会
共同签约成立
哈佛大学无锡校友会-教育教学联合创新基地
AIEC教育技术联合实验基地
哈佛大学无锡校友会HCW
哈佛大学作为世界顶尖学府，拥有卓越的学术声誉和丰富的教育资源。哈佛大学无锡校友会旨在促进校友之间的联系与交流，搭建校友与家乡无锡之间的沟通桥梁，同时积极推动教育、文化等领域的合作与发展，为无锡的社会经济和文化建设贡献力量。
AIEC组委会
AIEC组委会是一个以创新驱动为核心，致力于整合行业人才与企业、促进创新融合的人工智能生态合作平台，加速人工智能与各领域的深度融合，助推AI发展迈向新高度。
为师生带来什么？
与哈佛大学无锡校友会合作，将利用其校友资源建设教育数字化创新服务中心，拓展国际合作渠道，为锡外学子提供更多机会，还会推荐哈佛校友担任客座教师和教学专家助力教学提升。推动学校加速融入 GenAI 技术，实现教学方法和理念的革新，让学生在AI环境中更好地适应未来学习需求。
另一方面，与 AIEC 联盟合作，共建虚拟教研室促进教研交流，开展 AI 素养提升培训，全面提升师生对新兴技术的理解和应用水平，联合筹办教学技术创新大赛，鼓励教师探索 GenAI 在教学中的创新应用，激发教师的创新热情，推动教育数智化改革向更深层次发展，形成 GenAI 驱动的教育创新文化氛围。
大家有着共同的愿景
AI成为了教师最好的合作伙伴，协助做好写作、创作、批改等工作，提供实时反馈，提高教学质量，激发创造力，创造难忘的育人体验，更关键的是，TA可以全天候待命！
AI技术解放了教师，使他们能够更加专注地与学生建立幸福的联系，这该是教育过程中最重要的环节之一，让教师做更多自己喜欢的事儿。
将人工智能融入课堂作业，鼓励教师将人工智能作为学生的工具和“队友”。学生在提交作业前可以用人工智能进行预演和自我评估，从而提高最终作品的质量。
有了AI，学生可以自主学习。课堂时间可以更多地用于互动式学习、讨论、合作完成作业和提供个性化的学生支持，即“翻转课堂”模式，让学生在家中完成知识传授部分，而课堂时间用于深化理解和应用。
……
对话古今·自驱式成长的时代新解
——圆桌论坛
从未来到今朝到古昔
从GenAI驱动的未来教育
到教育内卷化的破局与思考
再到宗族教育渊源与氏族文化
下午
皋校长与哈佛校友 教育专家同行
进行了一场倒叙式的
跨越古今的圆桌对话
为新时代教育发展提供一份有益参考
期待着共赴美好幸福的未来教育
赋能老师 AI助力教育转型
AI技术为教育带来巨大变革，特别在赋能教师方面展现出巨大潜力。通过AI工具，教师能够更高效地准备课程，克服单一学科教学的局限，实现跨学科融合，减轻工作负担，提升教学质量和生活品质。
拥抱科技 为下一代构建幸福教育场域
孩子们的知识获取方式，如今变得极其多样化，家长和教育者需要从以前的说教式教育转变为与孩子们一起探索世界，共同成长。学校更应该打破传统教育的围墙，充分利用AI等现代技术，为孩子们提供一个既包容又互动的学习环境，让教育成为师生共同的幸福体验。
转变角色 营造为孩子赋能的环境
家长在教育中的角色转变，要创造一个温暖、充满笑声的家庭环境，为孩子提供情感支持和能力赋能。建议家长退出教学知识的行列，专注于陪伴孩子，理解和支持他们的学习过程，避免将学校的压力带入家庭，从而促进孩子健康成长。
回归初心 培养完整人格
近日教育部发布的《进一步加强中小学规范汉字书写教育》，一块黑板、一支粉笔、一本书，老师在“幻化无形”行动中要充分发挥表率作用。从细节处真正回归教育本质，重视孩子的全面发展而非仅仅追求学业成绩，不过度规划，让孩子以自己的节奏成长。
AI时代
教育 无限可能