Grade 2-1
孩子在锡外两年
这位妈妈不禁感叹
“30+的我上小学了”
当妈妈焦虑担心时，班主任许老师推荐我们去读《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》，面对孩子情绪发泄，许老师推荐读一读《非暴力沟通》，孩子在成长，父母也需要成长，要宽容孩子。与此同时，女儿在学校里也收到绘本《不要随便发脾气》……
在我内心，感恩老师让我们二（1）班的家长去读书、去学习，更好地做一名和孩子一同成长的母亲。（杨余雨妈妈 ）
许老师非常重视培养学生良好的学习习惯及“德育”教育，她兢兢业业、耐心细致，在许老师的教导下，学生们改掉了许多不良的学习习惯，从自我的内心想要向好，学习状态也由“被动学”转为了“主动学”。（徐艺瑄家长）
从多次与各任课老师的沟通中，感觉我们的教育理念是一致的，我也非常认可。比如在班里提倡阅读的重要性，在班级里设置图书角，每天都给孩子布置回家阅读课外书30分钟的任务，让孩子慢慢养成阅读的习惯。（惠琪雄的爸爸）
家长们的点滴记录
使得Grade 2-1
不自觉地透露出书卷气质
且正如班主任许老师所言
随着时间的积累
书中之道
已渐渐化为立德修身之行
“品德比成绩更重要。”这句话令我印象深刻。每当我想起它时，我总想起：一个人成绩不是很好，但他从不说谎，大家都很喜欢他。另一个人成绩很好，但言而无信，大家都不喜欢他。（司若琪）
每次上课，每次读书，我就觉得自己在进步，在过程中感受自己慢慢变好。（史添泽）
老师喜欢让我们全班在一起比赛，这让大家都很有兴致。在老师的帮助下，我们都认真学习，积极完成作业。（方子菱）
在友爱团结的班级中，我从那个哭哭啼啼的孩童变成了一个积极学习的小小少年。（华梓蘅）
我们乐见于这个班集体
真正把“德”放在第一位
“你所站立的地方 就是你的班级”
你们的样子 便是班级的样子
二1班是一个温暖、和谐、团结的班集体，孩子们尊敬师长团结同学，在学习上也有着很强的自我管理能力，他们踏实努力，会认真地完成我每天布置的每一项作业，作为数学老师，内心甚是欣慰。(数学骆老师)
体育给予大家的则是迎难而上的斗志与勇气。二1班的同学们热爱体育课，热爱体育锻炼带来无限乐趣的课余生活。课余生活，孩子们的快乐之源！(体育李老师)
在二1班
无论年龄 10+ 20+ 30+
学生 老师 家长
彼此陪伴 相互鼓励
共同成长间 充满了向上力量
风生水起前
你们努力的样子 真棒
“廿五芳华正青春
——年度风采班级”主题活动
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