为了优化课堂教学，加强教师的专业引领，促进优质教学资源的共享，5月22日下午，无锡外国语学校小学部周校长和三校区语文教师齐聚新城校区报告厅，开展了“同题异构”教学研究活动。金晓星、刘宇涵、芮苗老师就《我和我祖父的园子》这一相同教学内容，立足各自的教学经验和学科理解，进行独具匠心的教学设计并付诸实践。
金晓星老师以读为本，着重培养学生“悟读”的能力，让学生在读中感知、在读中感悟、在理解中熏陶。金老师举止从容，语言亲切，短短一堂课，锻炼了学生分析和写作的技能，充分体现了金老师以学生为本的教学理念，令听课老师“耳目一新”。
刘宇涵老师展现了另一种风格的语文教学。她不拘泥于按部就班地逐层推进教学，而是将学习主动权教给孩子，为学生创设自由的学习环境。在循循善诱中，潜移默化地教授了读法和写法，让课堂更高效。
而在芮苗老师的引领下，学生阅读形式多样，朗读有感情，思考有深度。她大话题抛得精准，引导高效。课堂读写结合，突出语文教学的语用目标。她对教材的灵活处理以及驾驭课堂的能力得到了在座老师的高度评价。
课后，各校区学科组长进行了评课总结，从而彼此借鉴，取长补短，共同提升课堂品质。
一场智慧的交锋碰撞，让教师们打开了教学的新思路。“同题异构”活动推动了三校区教师教育理念革新和课堂教学研究深化，体现了校区之间的资源共享与优势互补，彰显了外小优质教育典范的风采。
