当废旧篮球被施了魔法，在家长和孩子们的巧手下逐渐变成了美丽的微景观。家长们与孩子们一起认真构思、精心设计。孩子们用稚嫩的小手将土壤轻轻放入篮球中，小心翼翼地种下多肉植物、苔藓等小型绿植，仿佛在播种着希望的种子。接着，他们又兴致勃勃地挑选着彩色石子、小玩偶、迷你栅栏等装饰品，用心地布置着属于自己的小世界。

    在这个过程中，家园共育的优势尽显无疑。这种家园合作的模式，不仅丰富了孩子们的学习体验，也让家长们更好地了解了幼儿园的教育理念和方法，为今后的家园沟通打下了坚实的基础。而家长的陪伴作用在此次活动中也显得尤为重要。孩子们在家长的陪伴下，更加自信和勇敢地尝试新事物。他们一起讨论、一起动手，共同解决遇到的问题。家长们耐心地倾听孩子们的想法，给予他们充分的肯定和鼓励，让孩子们感受到了无尽的关爱和支持。

这些微景观不仅是孩子们的劳动成果，更是家园共育和家长陪伴的结晶。它们将被摆放在幼儿园的各个角落，成为一道亮丽的风景线，提醒着大家环保的重要性，也见证着家长和孩子们共同成长的足迹。家长成为参与者，见证孩子成长。