寓教于乐，当化学遇上艺术，在充满智慧的师生的共同催化作用下，校园和学科的趣味及美就得到了升华。
为了丰富校园文化生活，提高学生学习化学的兴趣和热情，培养学生的动手操作能力和团队协作能力，无锡外国语学校化学组老师组织初三学生开展了形式多样的“趣味化学”活动。各班同学积极响应，为我们呈现了一场生动有趣的竞赛活动。活动分为三个部分：1、趣味化学实验赏析 2、趣味化学猜谜 3、自制化学模型。
首先，新城校区和五里校区分别由康冒蓓老师和王雪燕老师为同学们演示“大象牙膏”趣味实验。同学们聚精会神地观看整个实验过程，并通过团队协作总结、书写实验现象，在领略化学实验奇妙的同时锻炼了学生的归纳总结能力，你一言我一语相互交流，不亦乐乎。
接下来是趣味化学猜谜环节，随着屏幕上题目的滚动，同学们看的应接不暇，选手们应答如流，有的题目还没读完已经有同学抢先举手回答正确。在比赛中，每个班级的代表都竭尽所能地展现他们的专业知识和敏锐的思维，队友之间相互鼓励，很好地展示了各班级的凝聚力。
最后环节是分子结构模型的搭建。绚丽多彩的物质世界是由微观粒子构成的，让学生协作搭建分子结构模型既能加深他们对微观分子的了解，又能通过相互分工协作培养他们的动手操作能力和团队合作精神，可谓一举多得。各小组同学团队内部互相帮助，很快在规定时间内组建好了结构模型，收获了属于他们的喜悦。
此次“趣味化学”活动寓教于乐，学生参与度极高，充分发挥了各自的特长，制作出了许多精美的作品，趣味实验和化学猜谜更是让学生深刻体会到了化学别样的魅力，将整个活动推向了高潮，大大激发了学生学习化学的热情。在一片收获奖品的喜悦声中，此次活动圆满落幕。
