构建家校沟通桥梁，促进学生健康成长
——无锡外国语学校初一、初二家长会圆满落幕
为了反馈学生半个学期以来的学习情况和在校生活情况，使家长更进一步了解学校的教育理念和教育方式，我校于11月19日和11月20日下午4点分别召开了初一、初二年级家长会。
立冬已过，天气阴冷，却丝毫没有影响家长来校的热情。家长会当天有不少家长提前来到学校，与任课老师见面交流。
各班级都为家长会做了细致的准备，布置了教室黑板迎接家长到来，班主任们还精心制作了多媒体课件，展示了学校和班级主要活动中孩子们快乐活泼的身影，每翻过一页都带给家长们许多惊喜。班主任们对自己班级半个学期以来的各方面工作进行了全面总结，任课老师们分析了期中考试情况，肯定了孩子们的成长，指导了本学科的学习方法，引导家长如何配合学校共同关注孩子的学习成长。家长会期间，各班级都座无虚席，不少家长认真记录要点，并不时给予老师热烈的掌声。
会后，家长们与班主任及任课老师进一步交流，在轻松而和谐的交流氛围中，家长们深入了解了自己孩子的学习及住宿生活情况。不少家长表示，感谢学校教师的辛苦耕耘、无私奉献，将一如既往地支持学校工作，配合学校共同教育孩子，促进孩子健康成长。
这次家长会架起了学校和家长之间的沟通桥梁，展示了学校优良的校风校貌，拉近了学校与家长之间的距离，为继续培养全面发展的学生打下了良好的基础。相信在家校合力之下，无锡外国语学校今后的教育教学管理工作定会有取得更大的进步。
和孩子一起 扬帆远航
——记外国语初一（1）班第一次家长会
初一（1）班家长：冯萍
期中考试结束，学校及时安排了家长会，这是孩子升入初中以来第一次家长会。半个学期来，家长和孩子一起适应 着小学到中学的转变：作息时间的变化，知识点的拓展加深，以及孩子青春期生理心理的萌动。可以说，会前的我迷茫困惑过，如何伴随孩子健康成长？如何教育孩子？如何做好家长？如何配合老师？如何提升学习成绩？家长会上我聆听老师所讲，似乎找到了方向。
提前十分钟入会，收获了满满的感动。“致***家长”每个孩子的座位上都放着一份惊喜，这封信不仅引导家长快速对号入座，更是家长会前，孩子和父母的一次心灵对话。女儿娟秀的字体告诉我，本命年的她踏入初中，从三年级第一次听说外国语成志班，到初一置身成志班，原来的佼佼者，组成的新集体，竞争之激烈，有些措手不及。励志短片《永不放弃》，主人公布洛克在教练的鞭策鼓励下，负重爬行，超越自我，让她重拾信心，勇于接受初中三年的挑战，争取升入理想的高中。最后以“Ｉ love you！”的祝词结束书信。谢谢初一年级组长王艳老师的金点子，一份书信拉开了家长会的帷幕。
首先是语文魏老师讲话，年青的她，脸上始终洋溢着亲切的微笑：语文是我们的母语，是所有学科的基础，是需要脚踏实地，长期战斗的科目。成绩由基础知识和阅读理解两部分构成。语文的学习重在读，端正的读书姿势，大声的朗读，一遍又一遍的读，有感情的读；语文学习重在积累，字词的积累，优美段落的积累，描红，练字，摘抄，日积月累，不容忽视；语文的学习，应试教育，重在背诵默写，需要掌握的知识点，现代文，古诗，文言文，熟练背默。
资深数学黄老师，尽管身体微恙，这两天病假在家，也不放弃这次和家长沟通的机会。他言简意赅：一、逻辑思维，初中数学的学习，不仅要做到小学的认真听，认真写，更需要孩子思维方式的转变，代数，方程，几何，函数的渗入，逻辑上环环相扣，经常独立思考，锻炼思维，可以增加思维的深度，拓宽思维的广度。每一次做数学题目，不可以印象做题，需要仔细读题，分析，思考。二、课堂效率，一节课40分钟，不可能每一分每一秒都全神贯注，要能专注重点，数学课堂也不是全盘接受，要对比，要敢于提出为什么？作业的效率亦是如此，错题为何错？错在哪里？订正并不是抄写标准答案，要有自己的思维，乃至用不同的方法解出正确的答案。三、规范书写，每一次作业，每一次考试，都需要按照规范认真书写，习惯成自然。四、计算，有理数的计算，细心计算，不能失分。
班主任吴老师，执教15年，教学生涯中不断总结，积累经验，和家长详细分析了如何教好学生的一些心得体会：一、家长对孩子有正确的认识，独生子，宝贝孩子，信任孩子是好的，但不可以无视或忽视孩子的不良习惯，不可以听孩子的一面之词，可以从老师和同学那里获得关于孩子的信息，正确认识，综合评价自己的孩子。二、孩子是家长的一面镜子，人无完人，为人父母亦是如此，有错就改，必要时，我们家长可以向孩子承认自己的不足并改正。三、相信并积极的配合老师，外国语五里校区的硬件环境一般般，但我们选择了这里，相信大家是看重了软件和师资，绝对的信任老师，才能更好的学习，在孩子面前多表扬老师，孩子和家长的信任配合是我们一起携手提升成绩的关键。家校联系本的签字，不仅是家长责任心的体现，也是对孩子学习的鞭策，促进，给予孩子学习的信心。
班主任吴老师对如何适应中学生角色转变也做了详细的讲解，不仅需要保持小学良好的学习习惯，更要注重老师指导的好的学习方法，正确面对一时成绩由峰到谷的变化（优秀学生的汇集以和知识难度加大），调整心理，积极面对；抓紧时间，充分利用自修课时间做作业，特别重视文科的软性作业，语言是大量输入输出的过程，这样枯燥的知识点就会潜移默化的进入大脑，相比而言文科的口头作业相对笔头作业更重要；教导孩子全面发展，不能偏科，越是薄弱的科目越是要多花时间；如果孩子自觉性不是很高的话，家长盯和不盯效果肯定不一样，需要有效控制电子产品。
班主任是英语老师，就英语学科更加着重分析：一、音标学习的重要性，明确中考不考音标，但学好音标受益匪浅，可以读准单词，容易规律记忆单词，且不容易忘记，词汇量增加了，阅读理解能力也就随之提升，以后可以听懂标准的英式或美式英语，甚至可以影响孩子的英文写作能力。音标学好了，孩子英语的学习能力强，学习轻松。英语的音标相当于我们的汉语拼音。二、坚持课外阅读，关注孩子的默写本，纠错本和笔记本；三、结合实际分析本班的优缺点，入学二个月来，军训，运动会，孩子们已经融入了新的班集体，集体荣誉感强烈。个别孩子对口头作业没有持久性，希望 保持家校联系。相信好的学习成绩是孩子，家长，老师共同的心愿。当然学习成绩不能决定终生，但是好成绩可以让孩子以后的路更宽，自己的选择会多一些。也就是龙应台的那句——孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有尊严的工作，而不是被迫谋生。
最后，吴老师播放PPT，展示了外国语学校2015年中考的辉煌成绩，初三（6）班程果同学以507的高分勇夺大市中考状元，初三（8）傅睿婕以501分的高分成为大市第三名。重点高中录取：无锡市第一中学152 人 ，江苏省天一中学44 人， 江苏省锡山高级中学38 人， 无锡市辅仁高级中学60 人， 无锡市梅村高级中学62 人，外国语高中60人，我校高分段人数继续在全市所有学校中遥遥领先。这些喜人的数字，让每一位家长信心倍增，信心满满，相信三年后我们的孩子一定会以优异的成绩再创外国语中考辉煌。
家长会在暮色中，在热烈的掌声中圆满结束。