汉语拼音是语文学习的基础，是学生学习知识的第一把金钥匙，也是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具。在"双减政策"和“五项规定"的背景下，为了让一年级语文老师能根据学生的具体情况更好地指导下一阶段的教学，我校组织并进行了趣味拼音闯关活动。活动以游戏闯关为主要形式：以趣为先，以读为主。共设四关，口试三关，笔试一关。书写测试已提前由各班自主组织进行，口试关卡内容涵盖了对声母、韵母、整体认读音节，字词句的考察。每个关卡由语文老师担任考官负责学生闯关，并为闯关通过的同学在"拼音王国大冲关通关证”上给予星级评定。
关卡一：认读我能行
老师随机抽取5个声母、韵母，测试孩子们能否准确认读拼音字母。
关卡二：拼读我最棒
我会拼：共6组，每组3个词，学生随机抽取，看能否准确地拼读。在闯关过程中我们发现，很多孩子是能够做到直呼音节的。
我会读：共6组，每组1句，学生任意抽取，旨在测试孩子们能否流利地拼读句子。学生们拼读时，老师们不催促，不提示，耐心等待学生自主认读；如果学生开始读错，后能自行纠正仍视为正确。
关卡三：我是小作家
最后一关，难度较大，是让学生随机抽取音节词，并用该音节词说一句完整的话。孩子们一个个兴致昂扬，想象丰富，组织好语言后，能口齿清楚地将句子说得十分完整。
此次拼音闯关活动，不仅锻炼了学生汉语拼音认读和拼读的能力，还让老师们更好地了解到了学生对汉语拼音的掌握情况，以便今后对学生的薄弱环节进行复习，督促学生牢固掌握汉语拼音知识，熟练拼读拼音，为今后识字、阅读打下扎实的基础。