何为班主任？
日未出而作，日已落未息。
他们陪学生们听过春雷震震，历过夏雨阵阵，吹过秋风习习，赏过冬雪飘飘。
他们见过凌晨5:30的启明星，见过第一抹朝阳透过窗纱射到讲台上，见过下午大课间火热的操场，见过晚自习寂静无声的间间教室，见过22:00回家路上的皎月，亦见过照着镜子望着里面喊“明天也要加油”的自己。
大概所谓班主任：就是一个班的主人+任劳任怨，他们陪孩子们读书、开班会、打扫卫生、吃饭、出操、考试、活动……领过奖、挨过骂，做了许多家长都未曾陪伴过孩子做的事情，见许多家长都未见过的学生的内心，他们也是别人的孩子与父母，但他们也把所有的学生装在心里，真正去爱他们。
让我们看看可亲可敬的常青班主任们在工作总结会议上都说了些什么吧？
袁灵芝老师：“每一个孩子都有自己与众不同的色彩，如同七色花一样，独特而明媚。给孩子几许微笑，他们会还你整个春天。用信任打开儿童心灵之窗，用尊重叩响儿童成长之门。”
苟晓兵老师：“作为教师，我们比谁都知道分数的重要。可是，那比分数更重要的，我们时刻不敢忘记。第一：身心健康；第二：正直勤勉；第三：面对困难，有独立战胜的勇气和能力。”
周丽华老师：“每一个孩子都是一个重生的你自己，你要善待他，像善待另一个自己；你要栽培他，像栽培另一个自己。”
金媛老师：“把每一个孩子都装在心里，真心的爱他们，他们也会把“爱”的种子埋在心里，生根发芽。”
李雪桃老师：“每个孩子都渴望得到别人的重视和认可，我们要有足够的耐心和细心走进他们的世界，真正了解他们的渴求，对他们多一份理解和宽容，相信他们，给他们机会，他们的成长将会更健康!”
朱开亮老师说：“多年以后，孩子们不一定记得你曾经教会了他们多少知识，但是孩子们绝对会记得老师给他们留下的感觉。”
陈佳欣老师：“成为一名成熟且优秀的班主任是一个长久且艰难的过程，但我认为只要我们用心去做，或多或少会改变一些学⽣，帮助一些需要帮助的学生。”
康子龙老师：“班级的管理是一件既辛苦又充满乐趣的工作。我们班主任要讲究方法，从保护学生的角度出发，采取学生乐于承受的教育方式！”
周洋老师：“爱是教育学生的重要源泉，爱心是基础，耐心是保证。”
倪嘉莹老师：“教育是一方期望的田野，最忌讳根浮叶衰，揠苗助长。只要耕耘不辍，加以丝丝甘霖，就会有：春之繁华，秋之收获。
蔡娟老师说：“教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。”
周丹丹老师：“用心做好每一件事，辛勤的汗水必然会浇灌出美丽的花朵！”
张文余老师：“整天一地鸡毛，忙碌不停；朝夕满腔激情，乐在其中。”
刘芳妮老师：“每个人都是一轮月亮，都有自己的阴晴圆缺，更何况是孩子。”
班主任工作一半是风尘仆仆，一半是星辰大海，也许极尽琐碎，却浸满美好。
接下去的日子，最美的班主任们，将继续以诚挚之心，领岁月教诲，敬少年热忱，也愿所有付出，终有回应，所有孩子，未来可期。