校园动态

——无锡市第一中学校长陈江辉来校讲座纪实

    风雨历程近十载，无锡市第一中学与无锡外国语学校合作办学不断谱写华丽乐章。自2008 年起，无锡外国语学校的优秀毕业生升入无锡市第一中学的人数稳定在200 人以上，2008 年263 人，2009 年201 人、2010 年235 人、2011 年247 人，2012 年达到了275 人。我校毕业生凭借良好的知识基础和综合素质，受到市一中的欢迎，也为两校合作奠定了坚实的基础。为推动两校合作再上新台阶，不断实践在“教育理念、教育目标、教育手段”等方面的有效衔接，再续两校合作新篇章， 应田胜龙校长的盛情邀请，无锡市第一中学校长陈江辉在百忙中欣然前来我校与老师们进行了一场零距离的交流。

市一中，静思中悄然蜕变

    陈江辉校长从“悄悄地改变”和“静静地思考”两大方面向与会老师讲述了他上任四个多月以来的“执政” 方略。他说“十年树木，百年树人。现在的一中，至少在四个方面已经发生了悄然的变化。其一：是“关注短板”。他要求一中全体老师把目光和注意力投向优秀学生的同时，更要关注学生群体中滞后的学生，尽可能地为他们增设辅导课程。其二：加强与著名高校的交流。放下身段炼好内功，做好“往上送”和“从下接”的工作。本学期市一中在高校自主招生工作上已初见成效，短短几个月已有2 名同学分别被剑桥Newnham 学院和牛津大学St 录取，还有1 名进入清华、1 名进入浙江大学、1 名录取南大，而这5 名同学都来自无锡外国语学校。其三：学校文化建设。陈校长潜心对比中外学生的特点后提出了关于一中文化建设的新理念：“一中精神——求进”。在这种理念的指导下，对于教师，他要让更多的骨干老师获得在国内外培训、考察和提高的机会；对于学生，他始终坚持要培养能以国家利益为重、健康向上，乐于奉献的优秀人才。他要求一中的学生必须具备优秀的综合素养，不仅学业成绩优良，还必须善于表达、交流，有在交流中抓住本质的敏锐性；还要学会在做每一件事之前所进行有效的准备。目前他们已从体育和艺术入手，加强教育信息化、教育国际化建设，让学生在社会实践中活跃身心，增强才干；从学习交流中领略异地风情和高校文化的熏陶；在教与学中做到教学相长，融洽师生情感。他要求不论教师与学生都要自觉加强读书和研究。其四：融洽干群关系。“干部带头，表明的是一种态度”。他要求中层以上干部一定要有学科背景， 做过班主任。在他思想超前、执着求真、极为缜密的谈话中，外国语的老师们也充分领略到这位无锡市名校长、省级人民教育家培养对象的风采。

求进，变化中精诚合作

    陈校长就致力拓宽两校合作空间进行了合理构想和科学展望。他指出“优秀的学生能成就优秀的老师”： 在刚刚结束的江苏省第29 届全国中学生物理竞赛中，市一中有17 名学生获得一等奖，其中有2 名同学以全省总分第十名、十四名的成绩获得高校保送生资格，而17 名学生中有12 名包括2 名保送生均来自外国语学校；还有王昱烽和朱琪瑶同学在刚刚结束的剑桥全球统考中，分别获得数学学科世界最高分和科学学科世界最高分，也来自无锡外国语学校。陈校长诚恳地表示，在未来的合作中，市第一中学将更加积极主动为外国语学校提供教育、教学等方面的支持和服务，做好初高中教育教学衔接包括文化建设的渗透，继续两校合作双赢。他表示在今后的自主招生中将继续发挥市一中的优势，要让外国语的老师、学生和家长充分认识到选择市一中是无悔的！他认为外国语的学生很优秀，市一中将给优秀的外国语学生提供更多的选择空间。他还诚恳地要求外国语的老师、学生和家长，为了能让更多的优秀学生进入市一中，希望大家共同出谋划策，多提意见和建议。陈校长的一番话，极大地激励了在场的每一位老师。

力行，合作中再续辉煌

    陈校长娓娓而谈，引人入胜。最后，田胜龙校长饱含激情地对陈江辉校长的讲话进行了扼要的概括和总结，给予了高度的肯定和赞扬。田校长指出，无锡外国语学校建校近十五年，始终坚持以“鼎新、力行”为校训，践行“为学生发展服务，为学生成功奠基”的办学理念，着力培养高素质、宽视野、强能力的国际化创新型后备人才，如今已打造成为锡城优质教育品牌，成为莘莘学子孜孜求学的热土。今后无锡外国语学校将继续深化与市一中的合作，渗透一中精神，始终坚持以学生终身发展为本，不断优化人才培养模式，全面提升学生综合素质。学校将更加注重学生道德品质和文明习惯的养成教育，培养学生的社会责任感，学会做人；更加注重探索教与学的有效性，打造“灵动课堂”、“智慧课堂”，引导学生积极思维，大胆质疑，科学探究，学会学习；更加注重学生自主管理、自我教育、自觉提升， 以适应未来社会激烈竞争的能力素养，学会生存。随着2013 年秋季学校在太湖新城新校区的启用，学校将积极组织开展学生社团和科技、文艺、体育等活动，满足学生个性特长发展的需要；将深入践行开放式、创新型、国际化的教育理念，不断拓展优质特色办学优势，坚定不移地朝着“高质量特色化，高素质国际化”的目标阔步前进。