研读新课标 把握教学新航向
——外国语学校暑期师训活动剪影
8月19日上午，无锡外国语学校暑期教师培训活动如期启动。本次活动历时三天，主要内容包括“特级教师解读新课标”、“学科组长工作汇报”、“各级部分组交流”、“学校领导专题报告”、“外出参观学习”等。会议由包锡汾主任主持，执行校长田胜龙应邀参加。
在培训过程中，特级教师周祥昌的专题讲座《研读新课标，把握教学新航向》给所有与会老师留下了极深刻的印象，他那系统而又缜密的讲解勿庸置疑地成了本次培训的一大亮点。年逾古稀的周老师精神依然矍铄，历经半个多世纪的教坛跋涉，漫长艰辛的劳作染白了青丝，而他始终矢志忠诚教育，渴求新知，倾情研究，并热心带徒，毫无保留地传授宝贵经验，老有所为的生活也给他的老年生活带来了无穷的乐趣。此次为培训班开设专题讲座，又一次昭示了他作为教育前辈的精神风范，舒展了他用情感与智慧耕耘教育这方圣土的真挚情怀。
在讲座中，周老师极具宿儒般的谈风深深地吸引着每一个人。他指出，现代课堂教学的呈现方式应该是动态，是一个在师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。因此，在教学中，施教者应积极创设情境，改进教学方法，唯其如此，我们的教学才算是有效的教学，我们的教学质量也才能稳步地提高。然而，长期以来，不少教师不是按学生的知识形成过程开展教学，而是习惯于把教学过程归结为教师讲，学生听；教师写，学生抄；上课做不完，课外继续练，在大量反复操练的基础上达到掌握知识的目的。教学评价时，主要看结果，即分数的高低。新课标要求：“对学生学习的评价，既要关注学生学习的结果，更要关注他们在学习过程中的变化和发展。”对此，教师应改变过去那种轻过程、重结果，单纯依靠重复操练的“经验性”教法，而必须按学生的知识形成过程开展教学，减轻学生的课业负担，让学生学得积极、学得主动、学得快乐。接着，周老师配以众多鲜活的教学案例，引领老师们就“课程基本理念”、“课标设计思路”、“课程目标修改”、“课程内容研置”、“课程实施建议”等环节进行深入而系统的解读。在老师们的感念中，再艰深的理论一经周老师剖析，就变得浅显而易懂；再乏味的内容一经周老师阐释，便变得生动而富有情趣。周老师精妙的讲解，给与会者以醐醍灌顶般的感受，使老师们受益匪浅，会场内不时传开阵阵会心的笑声，响起热烈的掌声。
接着，各学科组长先后上台将本学科组一年来的工作情况以及下阶段的工作设想作了汇报。最后，田胜龙校长作了《外国语学校的未来走向及发展策略》的专题报告，极大地鼓舞了士气，激发了老师们迎接新学年的工作热情。培训会后，在校行政领导的带领下，老师们又奔赴浙江进行了为期两天的考察学习，领略灵栖洞和千岛湖的怡人风光，放飞心情。20日下午，学校董事会解董事长特地赶来看望老师，与大家共进晚餐，并作了热情洋溢的讲话，更坚定了老师们办好办强外国语学校的信心和决心。
（汪伦祝撰稿）
