开评校级教学新秀 推进名师梯队工程
本学期一开学，无锡外国语学校就启动了校级第三批教学新秀评选工作。
学校领导高度重视这项工作，视之为着力推进名师梯队建设的重要组成部分，并把它放到学校可持续发展的重要工程、学校发展的战略任务的高度来认识和推进。
评选校教学新秀这一举措，得到了广大青年教师的高度认可。许多青年教师踊跃报名，积极准备参赛。学校的青年教师们深知，这是学校尊重教师专业发展的需求，为青年教师迅速成长搭建的平台，是他们脱颖而出的舞台。
在众多报名参评的青年教师中，经过学校领导小组资格审核，有14名教师获得参评资格。然后参评教师分文理科两大组别，按预定程序，进入了单元教材分析、试卷命制等考核环节。参评教师在紧张的日常教学工作之余，以有效教学思想为指导，认真钻研教材，从准确定位教学目标、分析学情吃准难重点、精心设计单元教学环节等方面做了深入的研究和精彩的呈现。经过紧张的、角逐，最终由7位青年教师进入第三环节即借班上课比拼。5月10日上午，语文、英语、数学、化学、信息技术五个学科七堂课精彩亮相。参评教师们教学环节设计匠心独运用，课堂驾御得心应手。有些教师还充分彰显了鲜明的教学风格。在这一环节的PK中，评委们与前两个考评环节一样，尤其关注参评教师对教学目标的有叙设定、续写以及学生达成度的考量，走出了评课看教师表演，而忽略学生知识掌握的误区。因为评委们心中有明确的指向和美好的愿望，即青年教师强则学校强，青年教师是学校的未来和希望，青年教师教学有效就可能逐步实现每人每堂课有效教学的愿景。而把有效教学的理念和课堂实践引入校级教学新秀的评选指标中，具有极大地导向作用和推动功效。许多听课的教师在学科组的专题评课活动中，纷纷表示青年教师的参评课，彰显了有效教学的独特魅力，体现了有效教学理念在外国语教师中的不断深入和有力推进的现状，更表现了学校在沿着内涵发展、可持续发展道路上行进的坚实步伐。