天凉好个秋，常青在运筹。
9月27日，市教师发展中心领导及学科研训员一行10人，对常青外国语学校高中部的教育教学工作，进行了为期一天的全方位调研。
尽精微，教学现场看分明
上午，发展中心一众随机抽听了14节课，调研组领导查阅了高中部教育教学常规管理、“五项管理”及校本研修等台帐资料。学科研训员查阅了学科组、备课组的工作常规记录和教师的教学工作计划、备课笔记、作业批改、教学反思等各项材料。在随后的研训员与学科老师的交流研讨中，执教老师说课说“新”，科组老师互动入“境”，研训领导分类点“明”。
致广大，条分缕析好风景
下午，由发展中心周骏副书记主持，各学科研训员就调研情况向学校领导及高中部管理小组成员进行了认真的反馈。
语文课堂“语”字张扬
语文研训员蒋会成老师指出：
通过与执教老师的交流、教学区走访、课堂观察，整体感受是：“高中位高、语文姓语”的学习状态在贵校真实地发生了。从个备到集备，再到教学现场，语言的理解和运用都有清晰、明确的表述。特别是阅读课形式多样，有主题阅读、有名著导读，学生的阅读成果丰硕。师生在课堂上都表现出了应有的、比较理想的教学状态、学习状态。
数学师资“数”位分明
数学研训员朱富军老师赞叹：
常青高中部数学组教师老中青搭档，群体结构合理，老教师领好头，中年教师敢担当，年青教师好学习，呈现出良好的工作状态。一众佼佼，教师工作积极细致，计划的制定、个性化辅导在同伴互助中共生共荣，高中部数学教学的成效明显。期盼在更加关注新高考、新课改 、新教材对教师的新要求下，成就高品质教育的典范。
英语学科建设有“音”
英语兼职研训员刘佳佳老师陈述：
常青的英语学科组建设规范有序，工作计划重点突出，方法及策略得当。学校校本教研资料丰富，高一、高二两个备课组精编精选教辅资料，针对教辅特点，就基础知识、听力训练、限时阅读、专项写作等作为训练习题。自编资料种类较多，涵盖教材同步、词汇检测、阅读限时、系列写作、练字等，构成比较完整的体系。特别是对课外知识点积累的要求，有利于全面提高学生的英语语言综合运用能力。
物理质量言之有“物”
物理研训员鲍建荣老师赞誉：
常青外国语的高中物理教师团队，工作认真刻苦，有冲劲，能认真做好教学常规，教师工作计划认真详实，在计划中老师们明确积极的质量目标(争五保六)。高一、二年级都备有详细的导学案，能根据学情进行导学案设计和作业设计，能很好落实"双减"工作。物理学科的教学取得明显成效，在上学期高一期末考试取得了争先越位的好成绩。
化学教学“化”生为熟
化学研训员马娟娟老师表示：
常青高中化学组的两位年轻教师，好学上进，专业素养高。两位老师在学科知识的理解力、语言表达力、课堂调控力等方面都很成熟。同时，教学思路清晰，教学过程有条不紊，把由结构决定性质的观念深入到课堂中。实验规范的指导，课堂观察要点的提示，学案中的问题设计等诸多要素整体把握非常巧妙，以此达成了课堂教学的高品位。
生物团队“生”生不息
生物研训员李守宇老师称道：
常青高中部的生物教师团队学术研究氛围浓厚，教师精神面貌好，整体素质高。两位青年教师教学基本功扎实，勤奋踏实，课堂教学思路清晰，驾驭课堂的能力强，学科教学能力具备评选教学新秀的实力。课堂上，学生能紧跟教学设计节奏，动手做、动脑思、动口说，在师生互动中，学生的生物学科素养得到较好的发展。
政治素养“正”在提升
政治研训员焦立老师认为：
常青的政治课堂教学脉络清晰，逻辑严密，情景材料和问题的选取和教材、学生贴合度高，简洁明了。三位老师重视对教材的研究，学习研讨的氛围浓厚，在注重内部相互学习的同时，积极参与各种研讨活动，为深化政治学科核心和主干知识打下了坚实基础。
历史教学＂历＂经实证
历史研训员王江老师表示：
黄飞、马子希老师富有朝气，愿意学习，善于思考，敢于实践。规范制定教学计划，质量目标明确且有达成目标的具体措施。能够从学情出发，分类选编练习，有重点有层次，针对性强，训练效果较好 。建议进一步突出设计意识和学生意识，聚焦主题，优化教学环节，将学科素养的培养真正落到实处。
地理课堂掷“地”有声
地理研训员程老师表示：
执教的两位老师热爱地理教学，有很高的教学热情和良好的专业素养。课堂上语言简练、表达清晰，节奏把控良好，课堂驾驭能力较强。重视做好各项教学常规，学案编制针对性强，个性化辅导耐心细致，地理学科的教学已经初显成效。
集大成，合力两翼助践行
教师发展中心周书记在总结中首先肯定了高中部良好的发展态势，指出两个年级井然有序的教育教学状态，说明学校的教育和教学管理常规得到了很好的落实。同时，他指出民办学校的高中部，作为一支新生力量，要在宜兴这个公办资源比较充裕的地区求发展，必须打开思路，紧跟时代发展变化的趋势，为社会提供更好的教育服务。为此，周书记提出了几点希望：希望学校进一步明确常青外国语高中部的定位；希望学校为青年教师更好的成长、成为学校的中流砥柱创造条件；希望学校发挥灵活办学、国际化办学等自身优势，做大做强宜兴民办高中的品牌。
最后，姚建光校长就本次调研活动，对发展中心领导和研训员认真严谨的工作态度和专业周到的工作精神表达了真诚的感激之情，同时表示会把领导和研训员的肯定、鼓励和建议作为学校高质量发展的动力，进一步扬长避短，充分发挥学校的办学优势，着力队伍建设，优化过程管理。他进一步表示，常青将以本次专业引领为契机，问鼎一流在创新，合力两翼助践行！