从计划到落地
2022年9月，经历大半年的筹备和申请工作，无锡外国语学校国际高中部获得爱丁堡公爵国际奖（The Duke of Edinburgh’s International Award，以下简称爱奖）官方授权，正式成为其学校奖项执行中心！首批共有76位同学报名了该奖项。
2022年10月23日，无锡外国语学校国际高中部的老师、丹顶鹤俱乐部的成员、76位爱丁堡奖的挑战者及其家长相聚在龙寺生态园，共同参加爱丁堡公爵奖的开营仪式。
爱奖挑战者们
主持人黄老师
校长致辞
开营仪式的第一个环节，由无锡外国语学校国际高中部校长黄老师做开营致辞。
无锡外国语学校国际高中部注重提升学生的能力，培养学生成为心灵自由、学习自主、行为自觉的人，这与爱奖对于青少年自我成长的理念不谋而合——成为一个善于自我挑战的人，认可自我的进步，实现自我的目标，打开一个个不同的新世界。
爱奖通过为青年创造机会发展技能、锻炼身体、为他人提供服务和进行户外探索，帮助青年变得更加自信，并提升沟通能力、问题解决能力和领导力等多方面的能力，是对学校传统教育的一次全面提升和综合补充。
丹顶鹤俱乐部创始人致辞
我们非常荣幸地邀请到丹顶鹤俱乐部的创始人陈总和戴总上台为外国语的同学们致辞，他们激励同学们在公益活动中锻炼自己，坚持自己所热爱的东西，并用自己的行动去服务社会。
丹顶鹤健康环保俱乐部由一群崇尚健康、热心公益和注重环保的爱心人士组成，每周日上午组织爬山/徒步、捡垃圾/公益活动，在公益之路上已走过第9个年头。
丹顶鹤俱乐部的理念与爱奖的理念也是相契合的，鼓励更多人参与到社会公益中，并且能够不断坚持下去。
学生代表致辞
爱奖银奖挑战者肖尧同学代表其他挑战者讲话。作为挑战者，同学们需要走出课程，走向社会，走向户外，在活动中提升自己各方面的能力，为将来的学习、工作、生活打下良好的基础。
学生谈他们参加爱奖的原因
家长代表致辞
此次活动，很多的家长都参与其中，有的家长陪同着孩子走完了全程，有的家长记录了孩子参加活动的影像，家长的陪伴也让孩子更有信心参与、坚持下去。
徐嘉浩同学的家长曾带着孩子一起参加铁人三项运动，我们非常荣幸地邀请到了他为活动致辞，他鼓励同学们多参与体育锻炼，多走向社会，在活动中经历与成长。
从理论到实践
开营仪式之后，同学们在学生处胡老师的带领下进行了热身运动，随后同学们在老师和丹顶鹤俱乐部的成员的带领下开始了爬山和捡垃圾之旅。
精彩瞬间
体育锻炼
100多人的队伍浩浩荡荡地出发，秋高气爽的天气也很适合登高，同学、家长、老师们一路上欢声笑语，既锻炼了身体又增进了感情。
社会公益
身着绿色马甲的同学们是军嶂山上最靓丽的一道风景线，一路攀登，一路捡拾垃圾，所到之处，自然恢复了它原来的模样。
有几位同学在活动中脱颖而出，他们一路上非常认真仔细，最终“收获了”满满一整袋的垃圾，并且将它运到了山下的垃圾站。
从目标到执行
爱丁堡公爵国际奖（The Duke of Edinburgh's Award）国际上简称DofE或IA。于1956年由菲利普亲王，以及德国教育家库尔特·哈恩（Kurt Hahn）共同创立。该奖已经在世界各地获得认可，至今已有超过140个国家和地区的800万青年人参加且完成挑战。
爱丁堡公爵国际奖
三个层级
爱奖挑战者需要在1-4年内完成4个项目，且必须在25岁生日前完成。等级需按顺序从铜至银最后到金，在金奖级别，参与者需要完成额外的第5个项目，这需要在户外进行为期5天的贡献活动。
三个不同级别的奖项要求时间分别为：
铜级：3-6个月;
银级：6-9个月;
金级：12-18个月；
四个模块
每个奖项分为四个模块：
志愿服务Service:提高社会服务意识；
身体锻炼Physical Recreation：提高身体素质；
技能Skills：鼓励发展个人技能和兴趣爱好；
探索活动Adventurous Journey：鼓励户外探索。
在每个模块开始前，需要挑战者仔细思考自己的兴趣爱好所在，设定具体可执行的目标，并持续坚持每周至少一小时的打卡上传。
这一奖项的难度实际并不是很大，主要就在于参赛者是否能坚持把这奖项里选择的活动一直进行下去，挑战的是参赛者的毅力、自控和自我挑战的能力。
新加坡总理李显龙曾说：“课堂学到的东西，考试后容易忘记，而体验式的教学，通过参与，操作，辛苦，甚至冲突，学到的东西，是自己一生的财富。”这也正是爱丁堡公爵奖存在的意义和价值，通过亲身的体验和接触，从中进行学习，让更多的年轻人获得成长，承担社会责任。
人生就像一场爬山之旅，路上有风景，有陪伴，也有阻力，有困难，我们唯有持之以恒的努力，建立起乐观的信念感，不断地突破自我极限，才能拓展生命广度和深度，成长为一个独立个体。
祝愿每一位参与爱丁堡公爵奖挑战的同学们都能在过程中收获成就感和满足感，成就更好的自己。
