外国语学校“群体师德创优”活动系列报道之五
——家校和谐共建，师生教学相长
(教务处供稿)
9月10日，是第23个教师节。学校把这一天定为向本校学生家长的开放日，以“立师德，铸师魂，强师能”作为本次活动的主题。全校教师在今天接待家长来访，请家长走进自己的课堂，了解孩子的学习生活和上课的情况，和班主任、任课教师共同探讨教育孩子的方法。同时学校还设立两个咨询室，接受家长的咨询，与家长相互交流、共同探讨教育孩子的有效方法。
教育的过程，实际是通过环境对受教育者施加影响的过程，环境的优劣自然就决定了教育的效果。外国语学校不仅在校园内营造优良的育人环境，而且通过把校园和课堂向家长开放，使家校相通相融，共同构建一个和谐健康、有利于学生身心发展的大环境，这无疑使教育的影响力向着更广更深的层面拓展。
当然，该校能如此大范围全方位地向家长开放，更是因为拥有着雄厚的师资，这是学校开放的信心和底气，更是其多年来快速发展而赢得良好的社会声誉的源泉。师资队伍的发展壮大，一方面得益于他们以学生为发展的主体的理念，教育的手段和教学的方法都是围绕着学生的发展这一根本目标来设计的；另一方面，教师自身的以人为本的理念也促进了自身专业水平的提高，使师生在教和学的和谐互动中走上了共同发展的道路，开放的课堂给家长的感受无疑是全新的，是充满着关怀与希望的，难怪有的家长情不自禁地感叹说：“现在的孩子真幸福！”
开放日是一次行动，而开放并拥有前瞻性的思想才是这次行动与活动的前提与基础，有了学校领导先进的教育思想，全体教师以高尚的师德铸就时代的师魂，以奉献的精神来纪念自己的节日，学校健康快速的发展也就成为了一种必然。