科学育人的新举措
——无锡外国语学校实施德育案例研究纪实
作者:吴文才
走科学育人之路，使无锡外国语学校从开办至今，创造了骄人的业绩。面对管理和教育中出现的新情况、新问题，学校立足于创新德育教育。从本学期起，把“案例研究”作为创新德育工作思路，改进德育工作的重点。要求每一位班主任在立足实际的前提下，通过对具体问题的关注和研究来提高自己的管理和教育水平，并且在互相的交流与借鉴之中，集思广益，不断地上升到理性的思考，以指导平时的工作。
开学的第一次班主任培训，学校就把案例研究的目的和要求向全体班主任作出了说明，并且要求结合自身的工作实际及其重点关心的问题上报课题，然后定好交流的时间和主讲老师，每两周一次，每次三到四位老师主讲。鲜活生动的教育案例，对育人工作深入的思考，体会与经验，思想与策略，可谓精彩纷呈。育人事业的魅力和意义在畅所欲言的交流中被每位老师真切地感受到了。高小芳校长专派电脑老师为每位主讲老师录像，制作光盘，作为班主任培训与交流的好材料。刘兴璋书记亲临现场听取老师们的交流并提出具体要求，鼓励班主任多学习、多思考、多研究，创新性地开展德育工作。学校领导的支持，使大家更多地去关注日常小事中所隐含的深刻的道理、科学的规律和有效的方法，科学育人之路开始在每位班主任的脚下沿伸……
把案例研究作为提高解决实际问题的手段和途径，其成功的先例当首推哈佛大学，这所培养世界一流的政治与经济人才的世界一流大学，其成功之处不仅仅在于培养了举世瞩目的成功人士，更体现在它给世人深刻的启示：成功从小事开始，智慧从思考中获得。
