「老师」是什么样的存在？和蔼、认真、亲切、优雅、勤恳、友善，还是严肃、严厉，甚至有一丁点儿“凶”……但不论性格如何，今天小编发现了他们的一些“小心思”，不知你懂不懂。
校园的每一处角落都会是孩子成长的园地，老师其实不是设计师，但他们总是知道孩子们喜欢的样子，并努力用双手去打造。
太阳从东方探出头来，向日葵转过脸去面对太阳咧开了笑脸，就如同可爱的孩子见到老师一般；老师虽是引领者，但更重要的是把灿烂撒向最亲爱的学生。
孩子们，闲暇之时，可以多抱抱自己的老师，或者哪怕只是一句关心或支持，因为老师和你们一样，也需要常常鼓励哦。
孩子们把老师给的小小奖励收集起来，又送给老师，暖暖的，老师自豪地说，大概是他们比较喜欢我吧，哈哈。
书籍是培育智慧的工具。其实，老师也常常要请教“老师”，他们在用心的同时，尽可能科学地助力孩子们健康全面成长。
在老师的笔筒里，红笔总是占据了“大半江山”，每一次打勾都是对孩子们努力的最大肯定。
老师也有爱美的权利，脱下高跟鞋，为孩子创造一个安静的学习环境，更重要的是与孩子们更加平等地对话。
老师对孩子的细心，总是在不经意间，潜移默化、温润如水，每每看到老师桌前的这些小物件，觉得有些时候“老师”和“妈妈”的分界线会变得越来越模糊。
“每天放学前必须写完今天的小收获哦！”看似是一句“规定”，其实是老师心里，多么期待看到这一天孩子们的小小成长、小小心情。好奇得想问老师拿一张看看，她说，每天放学都已经把这些小纸条全部带回家了，静静品读、细细感受。
有时候，生活美好得想让时间暂停，或许这就是相片存在的意义；每个孩子都是老师的心头好，他们的笑靥也是每天送给老师的一丝丝蜜糖。
首先声明，这不是产品广告。其他的，我相信每个人都能感受到。
对于一年级的孩子来说，新的校园环境就像一幅幅用铅笔描摹的简笔画，而老师就是慢慢地、耐心地让这些画变得更加精致、更加缤纷，包括孩子心里的那幅画。
有时候，老师就像收藏家，每一幅美的作品都是世界上独一无二的，孩子，也是这样。
篇幅有限
无法展现锡外教师每个人的美丽容颜
但相信
点滴之间 以见真情
即便是一场注定要分别的美好相遇
老师所有的努力是为了让孩子飞得更远
所以
在锡外的孩子是幸运的 也是幸福的
因为当你回头的时候
老师 就会在
Teachers' Day coming
「教师节」提前剧透
