金秋九月，丹桂飘香。上周，来自不同学科组的初一初二的七位老师，分别为我们带来了七堂精彩的智慧教育汇报课。
初一语文组的陈珊珊老师在初一（10）班讲授的是《天上的街市》，她分别在预习检查环节、文本研读环节、主旨探讨环节以及作业布置环节使用了智慧教育。她的课堂生动有趣，深入浅出，能让学生在想象中感受诗歌之美。她在Okay Pad的使用方面亮点很多，其中一个便是在主旨探究时推送了一道选择题，通过答题数据，教师对学生的理解情况一目了然。学生各抒己见，据理力争，将语文课堂应有的热烈讨论的氛围推向了高潮。
初一数学组的周来老师在初一（13）班利用Okay Pad开设了《有理数的减法》公开课，智慧教育系统中自带的素材和题库让他的备课更加方便。课堂上，通过在平板上完成的练习题，他可以实时关注到每一位学生的答题速度、正确率和规范情况等，有针对性地帮助学生更好地理解课堂内容。听课老师无不感叹科技的神奇！
初一英语组的滕燕萍老师在初一（13）班利用Okay Pad开设了《U2 Integrated Skill》公开课。她在课前摸清了系统的组题，课程包等功能后，发现这个系统对英语学科特别适用。课堂上，她不仅得到了习题正确率的反馈，还同步收到学生听力和朗读质量的反馈，对学生总体和个体的学习情况的了解更为即时和详细。这样一来，学生也能即时了解到自己的学情，一举多得。
初二物理组的徐江老师在初二（7）班讲授的内容是《物质的三态 温度的测量》。本节课知识难度不大，但需要学生掌握酒精灯、温度计的使用，为后续学习打好基础。课程设计上，徐老师将Okay Pad和“酒精灯使用”、“温度计使用”、“体温计使用”的教学结合在一起，之后分别安排学生当堂练习，并利用Okay Pad及时了解学生对于知识点的掌握情况，及时调整教学，有针对性地完成讲解。
历史组的仓玮枫老师在初一（16）班运用Okay Pad开设了一节《远古的传说》公开课。渊远流传的中国历史，其素材之多，内涵之丰富世所罕见。仓老师合理地运用Okay Pad的预习功能，尽可能多地向学生展现历史素材，既不影响上课进度，又拓宽了学生的视野。上课时仓老师与学生及时的、有反馈的互动，很好地提高了学生的课堂参与度。
地理组的沈哲老师在初一（5）班开设了《利用经纬网定位》公开课。她利用Okay Pad的习题监控功能既确保了学生的独立思考，又及时全面地了解到作答学生的数量和质量。另外，她在上课时利用Okay Pad实时调取了学生的答案，并据此组织学生开展互评互学活动，给学生提供了发表观点、展示成果的平台。
政治组的潘楚莹老师在初一（10）班开设了《做更好的自己》公开课。潘老师通过Okay Pad的使用增添了课堂的趣味性和互动性。通过Okay Pad，学生更愿意参与到课堂中来，老师在第一时间能了解到所有学生的想法和答题情况，并将学生的想法在班内共享，极大地提高了课堂效率。
七位老师的课程内容设置充实，老师讲解、学生探讨、练习反馈三个环节交互进行，课堂效率极高。Okay Pad让传统的老师讲、学生听的课堂变为了老师和学生共同参与、共同探讨的高效课堂，极大地提高了教师的教学效率和学生的学习效率。教师们利用Okay Pad点燃了学生智慧的火花，让课堂大放光彩。相信有了Okay Pad，我们未来的课堂会愈发充满智慧！