学部建设

    对于刚刚进入国际高中学习的孩子家长来说，“三年的高中生涯如何规划？”，“国外大学申请要准备哪些材料？”，“课外活动对于美国大学申请的重要性有多少？”等等问题都横亘在家长的心头。

    为了消解家长心头的疑惑以及焦虑，从10月11日起，国际高中部将陆续举办几场家长沙龙，由升学指导办的Selina老师、Laurel老师、Yita老师以及Victoria老师为家长们进行升学方面的科普以及答疑解惑。

升学指导的职责

    国内教育中不存在升学指导之说，所以大多数家长第一次接触升学指导比较陌生，那么升学指导是做什么的呢？
    升学指导主要承担公共关系、文件管理、申请辅导、升学辅导四个方面的工作，其中升学指导课以及申请指导贯穿同学们高中三年。每个班级将配备一位专业的升学指导老师。
    升学指导课将让同学们明确自己将来留学的国家、专业，并将指导学生进行选修、文书写作，以及简历制作等等，申请指导面谈则根据学生的实际情况提供个性化的申请方案，让每一位学生都可以进入自己理想中的大学。

Victoria老师为家长讲解

    虽然三年时间看似很长，但是国外大学申请从高三上学期开始申请，同学们实际可用时间非常有限。

家长阅读留学手册

    对于申请国外大学来说，成绩仍然是十分重要的门槛，包括A-Level考试成绩以及语言成绩。首先家长和学生要了解它们是什么，以及对考生的基本要求包括词汇量、阅读速度、写作水平等。不要拘泥于课堂的知识以及书本的词汇量，积极拓展自己的课外学习，多应用多交流，注重听说读写的全面发展。
    积极参加各类竞赛及课外活动，全方位培养自己的能力，包括组织领导的能力，与各种人沟通的能力，在公众场合演讲的能力，管理自己的时间的能力等。

Yita老师介绍申请案例

    以下为申请的大概节点与步骤：

    1、申请大学首先必须了解自己的情况，明白自己适合在哪个地区生活，未来想申请哪个学校、哪个专业，并且尽早确定。
    2、根据自己的实际情况以及目标学校，全面搜索学校相关要求及信息，诸如标准化考试要求、语言成绩要求、申请截止节点等等，让孩子树立明确的目标。及早着手准备语言考试。
    3、做一些与专业相关的学科竞赛、社会实践、专业实习等。
    美国方向的学生在语言成绩达到一定标准的前提下可参加SAT考试，在学有余力的情况下可选修AP课程。
    4、待11年级寒假结束,申请者需开始着手申请大学，包括个人简历及文书的写作，请老师写推荐信，填写申请表格。

课外活动对美国大学申请有多重要？

    与英联邦国家大学申请相比，美国大学招生官全方位地考察一个孩子。招生官在看中学生的成绩之外，更看重学生的课外活动，更看重该生是否是一个“社会推动者”。与以往看中学生的个人能力不同，美国大学同时看中学生是否能够持续地关注公益。

持续、有意义的活动

    美国大学的招生办加看重孩子在家庭以及自己生活的社区中做的义务服务。 除此之外，招生官也会对学生做义工的时间长度有更苛刻的要求。蜻蜓点水式的志愿者服务不再会被考虑，只有持续的、有意义的公益活动才能够吸引招生官的青睐。

强调活动的质量而非数量

    长长的炫耀式的活动清单并不能为孩子们的申请加分，美国大学招生办更倾向于学生在申请材料中陈述少数志愿者经历。为数不多的志愿者经历应是对申请者有特殊意义的，并从申请者的个人角度分享这个经历给自己带来的意义。

其他国家大学如何申请？

    除了英美两个主流国家之外，升学指导老师对澳大利亚、加拿大、香港等国家大学的申请也做了简要介绍。针对家长比较关心的申请时间节点以及入学时间等等问题也一一作了回答。

    在提问答疑时间，家长们结合自己孩子的实际情况，向老师们提出各种问题，包括中介与学校升学指导的区别，是否需要找中介，就读大学预科存在哪些风险，写作文书以及简历的注意事项有哪些等等。

    第一期的家长沙龙完满地落下了帷幕。家长们都表示通过此次沙龙了解了申请的大致流程，做了一次相对比较详尽的“科普”，对于孩子今后的申请可以起到有的放矢的指导作用。
    10年级家长沙龙将持续两周，感兴趣的家长可提前至班主任处预约。