教研活动这么high,seriously?
——MYP教师专业养成第二弹
    春日花正好,5月17日下午,MYP组老师在青蓝公寓活动教室进行了一场充满欢声笑语的教研会议。会议由两个部分组成,首先由正在参加IB官方线上培训的6位老师分享培训心得。接下来是在浦老师主持下进行第二项训练—课堂即兴表演(Improvisation)主要由活动构成,在具体教育教学中应用时,能提高课堂趣味性,对提升学生情感技能尤其有帮助。

    第一个活动:正能量椅。4-5人分成一个小组,一人背对大伙坐着,其他成员则说他的好话、夸他的优点。头一个轮到的是袁雪成老师,刚落座,背后的李老师、梅老师、夏老师就开始使劲夸奖,老袁内心OS:“我真有这么好吗?”满满的都是正能量。大伙儿乐得,心里都开了花。


    第二个活动:我是你的小粉丝。这个游戏由每个人都会玩的石头剪刀布衍生而来,一般情况下,赢的人趾高气扬,输的人垂头丧气。而这次不同,赢的固然可喜可贺,但败的人要端正心态,要衷心地祝贺胜利者,并成为他的小粉丝。到最后,马书记以不变应万变,一路剪刀手到底胜出,所有人都快乐地成了她的小粉丝,大家脸上洋溢着真诚的微笑。发表获奖感言时,马书记提到了“文人相轻”,联系到实际生活工作当中,每个人都有做得好和不好的地方,竞争中失败了,不妨做一个小粉丝,学习对方优秀的地方,其乐融融一起进步! 第一二个活动在班会课或者下午第一节课堂时可以使用,提升班级凝聚力,树立孩子们的自信心,活跃课堂氛围。


    第三个活动:超级英雄!两人一组,一个老师扮演遇到了挫折,想找人哭诉求助,另一个老师扮演超级英雄,什么都可以搞定;倾诉者除了说出自己的苦恼,还要相信超级英雄,不管超级英雄给出什么样的建议都要开心得采纳。唐老师和浦老师给大家先示范,前者倾诉,说,最近办了一张健身卡,但自己没有恒心,坚持不下去;浦老师马上信心满满地教她,赶紧谈个男友,帮他也办一张,让他以后督促你天天去健身。唐老师立即破渧为笑,抓住超级英雄摇啊摇的,说好好好。然后大家开始练习,图片里的张老师扮作了一个无助的小姑娘正在向超级英雄曹老师求助呢。这种夸张的表演形式,让课堂充满活力。


    第四个活动:课堂小剧场。训练一个人的想象能力和迅速转换角色的能力。当主持人说,我们现在在风光旖旎的海滩上——大家马上开始随意走动,有的极目远眺,有的装作搔首弄姿的比基尼女郎;我们现在在东京街头购——匆匆走路的,逛逛商店的,讨价还价的;我们现在在马戏团里——吴老师双手垂着脸涨红着学大猩猩,张老师跳跃着蹲在地上抓耳挠腮的,袁老师和梅老师拉着夏老师的手,夏低下身子做小孩状。浦老师还给大家拍了静止视频!这种新奇的教学形式,让大家都乐在其中!


    各位老师看了之后有没有想把这种“即兴表演”的形式带入您的课堂呢?