首届扬子晚报入围作文选登：《轻轻推开那扇门》
我是一个特别爱干净的男孩子，可老天爷偏偏和我开玩笑，在六年级时，把一个叫温玉辉的男孩子安排和我同桌。只见他黝黑的皮肤，大大的眼睛，头发像是几年没洗过似的，乱蓬蓬的，身上穿着看上去永远也洗不干净的衣服。我打心眼里就不想和他同桌，觉得很不幸。可偏偏发生了一件事，不但使我和温玉辉成为好朋友，也让我的心灵得到了洗礼和升华，更重要的是我轻轻推开了我人生当中不可或缺的那扇门。
那天中午自修，我在练钢笔字，写着写着突然笔中没墨水了，我轻轻甩了一下，不见水迹，顿时火冒三丈，使劲一甩，几滴墨水便洒在温玉辉的衣服上。温玉辉望着我，我也傻了，可不知道为什么，想说声对不起又被我吞了下去，反倒装出满不在乎的样子，瞟了他一眼，傲慢地说：“不就是几滴墨水吗，回家洗洗得了！”温玉辉脸上显露出愤愤不平的表情，想说什么，却抿了抿嘴，一声不吭的继续低头写字了。我还在对自己讲：“没什么大不了，洒都洒了，道什么歉，让它过去吧。”可心里隐隐的有种说不出的感觉……
哎呀呀，天下起了细细的“牛毛”。不好，我的心一沉：我没带伞，今天要淋雨回家了。
放学了，我站在校门口，呆呆地望着天空垂直而下的雨线，思索着如何回家。忽见一个身影一闪，有人递给我一把伞，我下意识地伸手一接，抬头一看，却是温玉辉。他笑着对我说“喏，伞给你撑吧!” 我一下子怔住了，喃喃地说：“那你呢？”“没关系的，我一直淋惯雨了，你可不能淋雨。你看，我身体可比你结实多了。”说完，拍了我一下，呵呵一声，一张憨厚的脸上顿时挂满灿烂的笑容，一转眼，温玉辉已飞快地向雨中跑去。我拿着伞，脑袋一片空白，心里却像打翻的五味瓶——酸、甜、苦、辣、咸…… 我内疚、惭愧，中午的事已经是我不对，现在他又借伞给我，和他的大度，宽容相比，我是那么的自以为是，傲慢而丑陋。此时，我脑海中思绪万千，像波浪一样汹涌澎湃。我怎么办，向他赔礼道歉，那还好意思吗？可不向他赔礼道歉，那我脸上更加无光啊！本来就是我不好，难道不应该去道个歉吗？难道连这一点勇气都没有吗？我似乎明白了什么，心中豁然开朗，一定要向他真诚地说一声“对不起”，说一声“谢谢”。我心中突然出现一扇门，轻轻地推开它，门外一片阳光，一份坦然，对，我一定要推开这扇门。我定了定神，推了推我的镜架，撑开了伞……
雨还在淅淅沥沥地下着，我迈着轻快地步子向温玉辉的方向追去……
简评：
事虽小，但情很真；文不华，但很顺畅。另外，文章的细节描写和心理描写尤为成功，它们将两个十一二岁的少年形象逼真地展现在读者面前。
初一（11）班 周永康（指导老师 盛夕武）
春花秋月，往事东流。世间万物皆随着光阴而逝。中华五千年的文化，孕育而生。将心漫步于文字之间，轻轻地推开那扇文学之门。那往日的经典似乎向我走来，那灿烂的文学光辉透过门照在了我的心间，充实而美好。
见•门内之悠然
轻轻地推开文学之门，一位老者映入我的眼帘。夕阳西下，老者在南山前种着菊花。微风徐来，菊花丛如水潭般荡起圈圈涟漪。是他，是“不为五斗米折腰”的陶渊明，摒弃黑暗的仕途，将一片闲淡一片欢愉洒向了田园。“采菊东篱下，悠然见南山”，寥寥十字，分明使我感受到他那悠然自得的田园诗情。轻轻推开文学之门，我感受到门内人了悠然。
赏•门内之豪迈
轻轻地推开文学之门，我竟领略了“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈。我认识了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹，我也感受了“生当作人杰，死亦为鬼雄”的气魄。“会当凌绝顶，一览众山小”更是让我清楚地看见杜甫内心那俯视一切的雄心气概！轻轻地推开文学之门，我欣赏到了门内人的豪迈。
赞•门内之爱国
“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，陆游对国家命运的牵挂让我敬佩；“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”李贺吧为国献身的情怀让我赞美；“了却君王天下事，赢得生前身后名”范仲淹为君分忧的愿望让我感动。这些耳熟能详的诗，飘着股股爱国之情。轻轻地推开文学之门，我要赞美到了门内人的爱国情怀。
轻轻地推开了那扇门，我自由地在书海徜徉。汲取知识，领略经典，感受快乐。
点评：
本文中的“门”是一扇化虚为实的“文学之门”，作者将用推开门来比喻抽象的亲近文学的过程，使人觉得生动可感。文章条理清楚，多角度地展现了古代文人的精神气节。
初三（4）班 李楠楠 （指导老师 赵婕）
轻轻推开那扇门，一抹柔和的灯光，穿越千年的风霜，照亮我的心房，温暖我的一生……
六七岁时，每当临睡前，伴着那晕黄的灯光，妈妈捧着本<<西游记>>，用轻柔的嗓音慢慢读着，我暖和地蜷在被窝里，眼前浮现出一幕幕虚幻而真实的画面：九九八十一难，十万里漫漫征程，师徒四人为了同一个梦想，降妖除魔，翻山越岭，风雨兼程，执着西行。我的心激动得怦怦直跳，那时的我，不知什么叫艰苦奋斗，也不知什么叫坚毅执着，我只是好奇，究竟是什么，让一本毫不起眼的书如此吸引我？“妈妈，书里是什么啊？”“字啊”“还有呢？”妈妈一愣，随即微微一笑，“等你长大就懂了。”……那时，一次次地在门外徘徊，虽然并未推开，但却在我心中埋下了深深的好奇与期待。
八九岁时，我也认识了一些字，开始津津有味背起了<<唐诗三百首>>，朗朗上口的韵律，让我摇头晃脑，背得不亦乐乎。虽然有的字不认识，也有很多句子似懂非懂，但当我把一首诗读了一遍又一遍时，似乎会感到一种莫名的忧伤，若有若无，虽说不真切，但的确真真切切感受到了。我常想：这感情是来自诗句吗？可诗句里怎么会有感情呢？……一次次地，我努力地想啊想啊，却总不知为什么，那时，我已轻轻触摸那扇门，门里那道柔和的灯光，轻轻地抚摸我幼小的心灵。
长大了，在一个寒冷的冬日，我捧着史铁生的<<我与地坛>>静静坐在书桌前，透过窗户，点点细雨凌乱地纷飞在灰蒙蒙的天色下，猛烈的北风在心头吹起阵阵寒意。然而，书页上一个个凝重的字，如同一团团跳动的火焰，散发着光和热，让我全身暖洋洋的，他的遭遇与痛苦，他的悔恨与自责，他对死亡和生命的感悟与思考，深深融入了一个个坚强的文字，在我心头激起有如露水“轰然坠地，迸溅出万道金光”的震憾，我突然意识到，文字是有生命的，是作者用心血浇灌出的朵朵鲜花，是情感最完美的绽放。
蓦地，我仿佛听到“吱”的一声，那扇历经千年风霜的，充满无限憧憬与希望的文字之门，被轻轻地，一点一点地推开，我的思想插上洁白的双翅，带着我慢慢成熟的心，奋力飞向门中那抹柔和的光，往事浮过，多少次在门外好奇徘徊，多少次在门上小心触碰，只为今天在静谧美好中，轻轻推开那扇门，只为对门里那最美好的精神，最纯洁的灵魂，最深沉的情感的执着求索。
文学之门缓缓打开，文学之光穿越千年沧桑，更加美丽柔和。“昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏”，<<诗经>>那优美浪漫的句子让我心驰神往； “路漫漫其修远矣，吾将上下而求索” <<楚辞>>满载着中国美学的浪漫与深远；“不知周之梦为蝴蝶与，蝴蝶之梦为周与” <<庄子>>那生死达观的思想，让我豁然开朗……轻轻推开那扇门后，我不断探索，不断追求，那抹光，照亮了我的心灵，照亮了我的理想，将伴我一生！
深夜，书桌上，几本书，一杯茶，散发着缕缕热气，淡淡幽香，轻盈地飘荡在书房的每一个角落。轻轻推开那扇门的我，独品书香，凝神思索，静听天籁……
简评：
选取“文学之门”来写，难度很大，易显空洞，而本文小作者却很有匠心地选取三段典型经历，将“文学之门”轻轻打开。文章思路清晰，层次感很强；语言清新流畅，诗文的阅读感受和名句的引用，更增添了文章的文学色彩。
初三(1)班 秦潇洋（指导老师：王志韫 荐评：盛夕武）