在微信 QQ等新沟通工具
盛行的时代
线上聊天真的能实现零距离沟通吗？
渐渐地
「家校联系工作」呈现出
碎片化 即时化 任务化的特征
于是 锡外说
不如「见面聊」
叮咚～
请问在家吗？
8月9日 19:30，班主任顾艳楠老师如约来到学生小梁家中。
顾老师肯定了小梁上学期的进步，鼓励她要再接再厉，继续坚持自己的梦想，并就“如何更好地度过暑假”进行了指导。在和妈妈的交流过程中，顾老师指出三年级要多培养孩子的独立能力，积极思考，慢慢开始学会制定自己的计划。
给老师泡一杯旅行带回来的玫瑰茶
作为妈妈，见到班主任老师表达的更多的，则是对孩子学习的“小担忧”，顾老师告诉妈妈，女孩子天生心思细腻，家长的教育方式尤为重要，特别是马上要进入三年级，不论是老师还是家长，在孩子的成长过程中，都需要不断改进、学习，最关键的是家校保持沟通，相信一定会有好的改变！
顾老师准备的交流提纲和礼物
8月9日14:00，班主任赵明珠老师一行三人来到小王同学家中。赵老师了解了小王在假期中的学习情况并给予肯定，希望他新学期仍要合理规划自己的学习时间。吴老师鼓励他多多注意体育锻炼，尽可能利用身边环境进行规律运动，做到劳逸结合，更进一步。
交流过程中，小王同学与老师们分享了许多平时学习生活中的趣事。
小王同学饶有兴趣的与大家分享手机中的智力游戏，怪不得是数学课代表呢
被地球仪、地图包围的家，是小王同学聊起就止不住笑意的热爱
与顾老师 赵老师一样
这个暑假
锡外掀起了一股「家访热」
老师们纷纷利用假期 走出家门
来到学生家中
进行面对面的深入交流
新城校区
新吴校区
「家访」
作为家校深度联系最具体的实践形式
不同于家校沟通交流会（家长会）
它更为直接 有效
一对一的沟通 面对面的互动
孩子能够健康 向上成长
家长 教师 学校
也能够改进育儿方式
科学合理地完善教育教学方法
吴桥校区
五里校区
家校携手
共同的目标
是为孩子提供更好的教育环境与资源
不仅是硬件条件
相互间
形成一个有战斗合力
和强大的组织联系
和谐的家校关系来自平时良好的家校联系，来自规范、有效、及时的家访工作，有问题坐下来面对面好好说，坦诚真诚。
——党委书记 解晓南博士
「叮」
是叮咛 是叮嘱
「咚」
是洞察 是懂得
叮咚～请问在家吗？