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——国际部6名学生获无锡市英语口语大赛舞台剧一等奖

    在无锡市第十九届英语口语大赛中，国际部6名学生主演的舞台剧Cultural Shock获得第一名。同时，在个人口语比赛中，10年级B班 邝奕捷、郭嘉宝、褚浩天，10年级C班吴晨玥，11年级A班王梓尧均荣获个人一等奖，10年级C班朱艺辰荣获二等奖。在此对以上获奖同学以及指导老师表示祝贺！

1、关于此赛事

    此次比赛由无锡市教育电视台组织举行，一共有来自全市103个团体，198名选手参加，竞争非常激励，尽管如此，国际部参赛选手们脱颖而出，获得一等奖，可以说来之不易， 整个部门师生为之欢呼骄傲。

    本次英语团体赛共有三个环节。上午第一环节是五至六分钟的舞台剧，下午是即兴演讲和看图问答。其中，团体赛也就是舞台剧要求原创，团队合作度要求高，既考验选手也考验指导老师，因为这需要老师和选手一起编排，指导老师更多充当编剧和导演的角色，而选手则是演员。虽然准备时间短，但在比赛中这个部分却是最精彩的，老师和学生前后排演一个月零一星期，做了大量准备。同学们在表演时英语吐字准确清晰，表情到位，将留学生们在国外受到文化冲击非常生动形象地表演了出来。

同学们在现场表演

    在第二个即兴演讲环节中，每位选手上台看题目40秒，然后在90秒内就所给问题说出自己的想法，并举例证明。国际部学生平时在课堂上经常做Presentation，一上场，便气场十足，不慌不忙，在气势上已胜人一筹。平时课堂上，老师们十分重视学生英语口语培养，所以场上流利的英语，睿智的回答赢得评委们热烈掌声。第三部分看图回答需要选手在限时2分钟内，看一张图，回答三个问题，这一环节对选手的快速思维及心理素质提出了更高要求。国际部参赛选手也是临危不乱，沉着冷静，受到评委老师们的赞赏。

    此次无锡市第十九届英语口语大赛由国际高中部英语组全体老师共同指导。首先，培养和选拔选手是最重要的一个环节。如果没有优秀的选手，再怎么优秀的老师用怎么样的指导方法都无法取得理想的成绩，兴趣和激情是最好的老师。
    国际部自开设来一直对英语教学非常重视。学校不仅开设常规的综合英语课，还开设了外教英语口语课，给予学生一定的激励、指导和锻炼。在授课的过程中，老师们如果发现有发展潜力的学生，尤其是语音面貌很不错，并对英语学习很有兴趣有激情的学生，会向他们提供一些课程之外的资料或资料源，让他们给自己定计划，坚持多学多练。

同学们在老师家中排练

    此次获奖的选手是平时英语课综合素质名列前茅的同学，其中10年级褚浩天同学，他从小就跟着收音机模仿练习英文，他的英语口音听起来不错，且很有学习的欲望，他学习的激情从未减退过，指导老师能够看到他持续的进步。此外，在排练过程中，浩天不小心摔断了手臂，带上了石膏。但对于排练，他每次不仅按时出席，而且与同学们一起投入演练，丝毫没有因为手臂之事而叫苦叫累。表演当天，为了更好的舞台效果，他不顾手臂还没好，拆掉了石膏。B班学生邝奕捷从小接触各国国籍人群，不仅有英美人士，还有东南亚中东籍，如印度人，为他本次印度角色奠定良好基础，印度口音也模仿地惟妙惟肖。此外，吴晨玥同学也发挥了自己的音乐天赋，在舞台剧中巧妙穿插时下热门歌曲Let it go，紧紧抓住了评委胃口。
    在选出合适的选手之后，指导老师针对比赛对学生进行辅导。团体赛强调合作精神的，但是开始培训时，总有个别同学迟到，或者抱着无所谓的态度。但经过老师耐心引导后，同学们意识到自己的问题并及时改进。此外，由于是原创剧本，大家想了一周都没有很好的idea。于是，11月19日（周六）晚上，英语组组长Veronick老师把6位同学请到家里，邀请了另一位外教老师Ryan，在做了大量资料查询后，确定了以Cultural Shock为主题的剧本，很快文思泉涌，确定了舞台剧的主题和内容。

同学们在学校教室中排练

    接下来一个星期，先是剧本的编写，人员角色排定，内容的充实，情节的链接，舞台效果等等。老师和同学每天晚上5：40到6：30，利用大家晚饭后和晚自习前半小时进行排演，并持续一个月。舞台剧由寿明珠、彭东禹、陆婧路老师轮流进行指导，给出建议。在比赛前一个星期，邀请学校领导和相关英语老师，升学指导老师等一起观看，给出最后的意见和调整。同时，为了让学生更好适应当天舞台气氛，前一天晚上在国际部圣诞晚会上表演了此舞台剧，既是展现了国际部一技之长，也为选手们第二天参赛做好心理准备工作。圣诞晚会当天的演出受到大家一致好评。
    尤其值得一提的是：彭老师和陆老师在身兼班主任的情况下，精心准备看图资料及即兴演讲题目，轮流为学生辅导，且每次长达一小时，帮助大家拓宽思维，从多角度诠释对问题的想法，大大提高了整体选手的水平。
    按照主办方要求，即兴演讲为40秒看题准备，90秒进行陈述。英语组老师在辅导中，第一周不限时间，给六位学生先是同样的题目，等一位同学发表完后，其余同学指出优缺点，这样一轮下来，同学们吸取了彼此的优点，对自己的缺点也有所了解，并避免重复别人的错误。从第二周开始，开始限定时间，并且给不同的学生不同的题目，两周下来，大家即兴回答能力大有提高。而针对看图回答问题一部分，则需充分熟悉图片提供的信息，尽可能设想出可能会被问到的问题以及相应回答，然后同样进行模拟训练。
    在培训过程中，指导老师一直对学生讲要不急不躁，尽量有条理。

    但其实决定比赛是否能取得好成绩的关键因素还是选手，指导老师仅仅起一个辅助的作用。所以，平时教学中的挖掘和训练，以及学生自己长时间的积累和练习才是尤为重要的。

    也许一次比赛的意义，并不能真正代表很多，但是，在这个过程中，每一个参赛的学生都非常享受参与和努力的过程。
    在此要感谢利用课余时间为同学们提供辅导的全体英语组老师，也感谢为此次比赛付出努力的所有参赛学生。
    本次比赛是无锡外国语学校国际部教育教学能力的又一次展示，也是国际部致力于培养学生综合素质的又一硕果。